Écoles, universités, organismes de formation : le monde de l’éducation anticipe l’avenir grâce à la veille
28 Jan, 2025
Diversité des publics et des thématiques, innovations pédagogiques… La Journée mondiale de l’éducation, ce 24 janvier, permet de souligner combien la veille s’impose comme un levier essentiel pour les établissements d’enseignement et de formation professionnelle.
Écoles, universités, établissements de recherche, organismes de formation professionnelle… Le secteur de l’éducation est en perpétuelle transformation. Confrontés à une hétérogénéité croissante des publics (étudiants, adultes en reconversion, seniors en quête de nouvelles compétences…) et à des exigences technologiques et sociétales sans cesse renouvelées, les structures d’enseignement doivent s’adapter rapidement. La veille stratégique se révèle ici incontournable. En s’appuyant sur une collecte d’informations ciblée et proactive, elle permet d’anticiper les tendances, d’intégrer des innovations pédagogiques et de s’adresser aux besoins diversifiés des apprenants.
Un large spectre de thématiques
Première constatation : les besoins en veille des établissements éducatifs et des structures de formation couvrent un spectre thématique particulièrement large. Contrairement à la veille commerciale classique, il s’agit ici d’explorer des sujets variés : les réformes éducatives, les nouvelles filières porteuses d’emploi, les certifications telles que Qualiopi, ou encore les aides administratives pour accompagner les publics en demande d’emploi ou en reconversion. La richesse de ces thématiques abordées reflète également la diversité des profils : des jeunes adultes en reconversion aux seniors en quête de nouveaux horizons professionnels, sans oublier les étudiants de tous niveaux.
Dans un tel contexte, les organismes de formation privés illustrent cette pluralité en s’intéressant à des tendances émergentes, à l’image de l’éco-conduite (mobilité durable), de la Data Science (intelligence artificielle), des compétences numériques pour tous ou encore des métiers liés à la transition écologique. Par ailleurs, la veille territoriale joue un rôle crucial : les Départements et Régions subventionnent de nombreuses initiatives, avec un environnement administratif complexe qui exige un suivi rigoureux pour identifier les opportunités les plus pertinentes. Cette approche permet aux acteurs de l’éducation d’orienter efficacement leurs publics vers les meilleures formations et ressources disponibles.
Innover grâce à une veille pédagogique et technologique
Fort de ses 1,2 million de personnes en activité (selon le ministère de l’Education Nationale), de ses 66 000 établissements scolaires (Annuaire de l’Education Nationale) et de ses 123 000 organismes de formation (source : Training Orchestra), le secteur national de l’enseignement est par ailleurs confronté à des méthodes qui évoluent rapidement. MOOCs, formations en ligne, classes inversées, ou encore outils collaboratifs numériques redéfinissent en permanence les contours des pratiques pédagogiques. Pour les écoles et structures de formation, une veille technologique se révèle donc essentielle afin de rester à jour sur ces innovations et de s’assurer qu’elles répondent aux besoins des enseignants et des apprenants.
Le ministère de l’Enseignement supérieur (MESR), par exemple, pilote une veille prospective sur les nouvelles méthodes d’apprentissage et les outils émergents. Cette démarche vise à anticiper les évolutions pédagogiques et technologiques afin d’adapter les pratiques éducatives aux besoins contemporains. C’est notamment le cas de la mission lancée en décembre 2024 sur l’impact de l’IA dans les pratiques pédagogiques.
De leur côté, certaines structures d’évaluation de centres de formation identifient des solutions directement exploitables pour le corps enseignant. Leur travail de veille technologique ne se limite pas à intégrer les derniers outils « up to date » : il s’agit surtout de sélectionner des innovations qui favorisent un apprentissage efficace, inclusif et adapté à des publics variés. La collaboration entre chercheurs, pédagogues et experts en technologie est ici déterminante pour optimiser l’expérience éducative.
Dans un monde marqué par des changements rapides et des attentes sociétales croissantes, la veille stratégique s’impose ainsi comme une boussole essentielle pour les établissements d’enseignement et de formation professionnelle. Elle permet à ces acteurs spécialisés de répondre à la fois aux besoins immédiats et aux enjeux futurs de leurs publics particulièrement diversifiés. Plus qu’un simple outil de suivi, l’action de veille constitue pour eux un levier d’innovation et d’adaptabilité.
Arnaud Marquant
Directeur des opérations
KB Crawl SAS
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